Miły początek roku ;)

 

Halli Hallo !

Witam Was serdecznie po dłuższej przerwie. W tym roku na AllesKlar będziecie mogli znaleźć również inspiracje do nauki zagadnień z języka niemieckiego, zagadnienia gramatyczne wytłumaczone w przystępny sposób oraz dalszą część cyklu „Rund um Deutschland” 🙂

Początek roku już za zakrętem, więc dzisiaj krótka inspiracja do rozpoczęcia powtórek w miły i przystępny sposób, żeby nie wywołać uczucia strachu i zagubienia wśród naszych uczniów 😉

Inspiracją do użycia tego ćwiczenia na moich zajęciach był świetny kurs w Niwkach, w którym miałam okazję brać udział. Do przygotowania tego ćwiczenia potrzebujemy kilka „gadżetów”, które później możemy bez problemu wykorzystać przy innych ćwiczeniach. Potrzebne nam będą:
– tło fotograficzne 2,5×1,6
– kostka piankowa
– kostka Pearsona z możliwością wkładania kartek
– pastele
– tło fotograficzne
– okrągła forma do odrysowania
– 3 kubki plastikowe bądź gry planszowe
– kartka do zapisywania punktów

Na tle fotograficznym rysujemy kółka pastelami (ja akurat jako formy używałam płyty winylowej), łączymy je za pomocą cienkich linii. Pierwsze pole to START, ostatnie to ENDE. Wcale nie musimy grać jedną kolejkę, możemy przechodzić planszę podczas jednej lekcji nawet 10 razy 😉 Do kostki z Pearsona wkładamy kartki z napisami: 1, 2, 3, JOKER, kolor żółty i zielony zostawiamy puste.
ZASADY:
1. Ustalamy sobie 3 kategorie, punktowane odpowiednio za 1, 2, 3 punkty. Za pierwszym razem do kubków plastikowych wrzucałam małe karteczki z nazwami zwierząt, czasownikami do odmiany, liczbami. Podczas innych rozgrywek używałam też gier planszowych, które są idealne do poszczególnych punktacji i którym poświęcę osobny wpis 😉
2. Uczeń rzuca kostką, jeśli wyrzuci:
– 1, to otrzymuje pytanie za jeden punkt. Albo losuje z kubeczka, albo wykonuje jakieś zadanie z gry planszowej (w zależności od tego, z czego korzystamy),
– 2, pytanie za dwa punkty,
– 3, pytanie za 3 punkty,
– JOKER uczeń nie musi odpowiadać na żadne pytanie, otrzymuje 2 punkty i może przesunąć się o tyle pól, ile oczek wyrzuci na kostce,
– pole ZIELONE uczeń może sobie wybrać kategorię jaką chce,
– pole ŻÓŁTE utrata kolejki.

3. Zaczynamy grę: jeśli mamy duże grupy możemy podzielić klasę na drużyny, jeśli posiadamy małe grupki, bo np. udzielamy korepetycji, to wtedy każdy może grać na swój własny rachunek. Uczeń staje na polu START i rzuca kostką, w którą mamy powkładane kartki, następnie wykonuje takie zadanie jakie sobie wylosował. Jeśli odpowie poprawnie, rzuca kostką z oczkami, przesuwa się o wylosowaną liczbę do przodu i otrzymuje odpowiednią ilość punktów, jeśli odpowie źle, stoi w miejscu.

Wygraną drużynę, jeśli używamy gry na lekcji możemy nagrodzić piątkami, natomiast jeżeli udzielamy korepetycji, możemy obdarować ją jakimś dobrym, typowo niemieckim SŁODKIM upominkiem 😉

Gra idealnie sprawdzi się podczas pierwszych zajęć w roku szkolnym w ramach przypomnienia sobie wiadomości z wcześniejszego roku, zanim zaczniemy pracować na podręczniku, jako powtórka przed sprawdzianem lub jako lekcja plenerowa przed końcem roku, która podsumuje cały rok szkolny 🙂

Życzę powodzenia i dajcie znać, jak sprawdziła się ona u Was !
Bis bald !